我初習書法的回顧

 回顧我初習書法已經超越十年時間，推動習字是基於有感年紀漸長，

需要培養一份靜態興趣活動，於是首選習字，

記得小時間很不喜歡接觸墨汁，覺得很容易弄髒雙手。

 

當年身邊沒有寫畫習字朋友介紹習字班，唯一渠道是參加「工聯會」興趣班，

我報讀書法初班，幾百元學費上12課堂。

 

上第一堂課才知道老師名字梁順明，後來知道是香港書法家余寄撫老師高足。 

 

梁老師首先請同學們「揀老師」，在老師桌面上擺放幾十本名家字帖，

老師繼續說道我們可以選擇一款喜歡的字體學習，原來楷書字體也有很多，

一無所知的我一時間不知所措，看呀看！掀呀掀！

看見一本「高書」字體有點兒熟悉感，

很像我小學時候學習的字體，於是我决定學習「高書」字體。

 

當大夥兒選擇好字帖，梁老師對同學們說道，大家揀好適合自己的字帖，

日後「她」就是大家的老師，各位要練習功課到與字帖有八、九成相似，

才可以再練習其他名家字帖，不要臨幾篇顏真卿字帖，又臨幾篇柳公權字帖，

每次交功課我會指導大家要改進的地方，第一次交的功課我會暫時保管，

鎖起在夾萬🤣，待最後一次改好功課並與第一堂功課一同派回，

大家可以比較自己學習進步進度。

 

 

自然，最後一課大家都很開心，因為看到自己的進步，我也很多謝老師悉心指導。

 梁老師為每一位同學送上一紙墨寶留念。

開課了！我帶著期待心情，踏入書法高班的課室。

甫進入課室看見一位面容慈祥老先生坐在老師座位，他就是余寄撫老師。

 

 余老師在12課堂裏指導4堂楷書、4堂隸書、4堂行書，學習書寫余老師字體，

隔堂交功課，余老師將同學功課帶回家，將評語寫在功課，

上堂派功課會對每一位同學口述評語，如果同學不明白會立刻示範，

 我特別喜歡余老師的隸書字體，像畫般的美。

 

我很幸運，原來余老師告別「工聯會」授課，我們是最後一班， 

余老師都分別為每一位同學送上一紙墨寶留念。

 

 

 當年余老師88歲米壽，我也參加壽宴，老師生肖屬雞，

在文章上總喜歡蓋印各款式雞圖案印章，因此我用紙摺一只雞送給老師，

老師笑說紙雞很有趣，他將紙雞放置在家中冰箱櫃頂。

 

 

我交給兩位老師的功課改卷後，存放在文作薄保存至今，是一份難忘的學習回顧。

我跟梁老師學習高書字體字帖是＜正氣歌＞，去年五月閑居家中重拾＜正氣歌＞字帖，

再回看初習＜正氣歌＞功課，感覺很想再臨一篇，先臨九宮格大楷作熱身，

然後臨宣紙，限制宣紙呎吋我用中楷書寫，完成後有感可以寫得更有進步空間，

决定再臨一篇，完成後感覺雖然不算完美，但已經盡力，量力而為也心滿意足。